Образовательный кредит канул в Лету?

Доступность высшего образования в России снова под вопросом. Комитет Госдумы РФ по финансовому рынку не поддержал законопроект «Об образовательных кредитах». Банки хотят давать больше кредитов; студенты хотят учиться, пусть и за деньги, а стране нужны высококвалифицированные специалисты. Несмотря на это особой популярностью образовательные кредиты в России не пользуются, потому что сектору необходима поддержка государства, но очередная попытка провести через Госдуму нужный законопроект – провалилась. Депутатам в частности не понравилась схема возврата заемных средств.

Схема, когда выпускник вуза, получивший банковский кредит на образование, возвращает деньги за счет своих первых трудовых доходов – несовершенна, она реально сработает только в высокооплачиваемых секторах экономики, решили депутаты. А как тогда быть с молодыми специалистами бюджетной сферы? Кто из них, зная уровень своей будущей зарплаты, решится взять у банка взаймы? Не понравилась народным избранникам и идея «субсидарной ответственности», то есть, когда государство, в случае невозврата кредита, обязуется вернуть банку деньги за счет федерального бюджета. Как рассудили депутаты, подобная практика вполне может спровоцировать безответственное отношение к заключению договоров. Причем – с обеих сторон.

Опрошенные корреспондентом 161.ru руководители ростовских вузов затруднились сказать, как именно должен выглядеть новый закон и как он должен действовать, чтобы и волки были сыты, и овцы – целы. Давать какие бы то ни было прогнозы руководители учреждений высшей школы в донской столице также не берутся.

По мнению старшего научного сотрудника Северо-Кавказского НИИ экономических и социальных проблем ЮФУ Натальи Евченко, в России прежде всего следует изменить сам подход к получению высшего образования. Ведь доступность кредитов на образование – еще не гарантия того, что государство получит хорошего специалиста. «Цель образовательного кредитования – расширение доступа к получению образования талантливых, но недостаточно состоятельных студентов, то есть принцип – не образование за деньги, а деньги – в поддержку будущего перспективного специалиста.

В зарубежных странах платность образования – не его автоматическое получение. Там вузы сначала тщательно отбирают студентов, проверяют знания, проводят собеседование и так далее. После решается вопрос, как помочь студенту, если у него недостаточно средств. Тут работают и благотворительные фонды университетов, и личные фонды, и образовательные кредиты, гарантированные не поручителем, а государством.

Ведь получение хорошего специалиста – государственное дело, а не только личное. В России государство пытается сохранять высшее образование часто в ущерб его качеству. Проводится политика снижения числа бюджетных мест и стимулируется рост коммерческих, доходы от которых идут, в том числе и на поддержание бюджетных студентов», – сравнивает эксперт.

Впрочем, банкиры решением народных избранников ничуть не огорчены. По словам главного экономиста Альфа-Банка Натальи Орловой, образовательные кредиты в нашей стране не очень-то и популярны: «Это связано не с законодательным регулированием, а с отсутствием привычки финансировать образование. Как правило, сейчас кредиты выдаются на получение образования в бизнес-школах, а у нас таких практически нет. С другой стороны, высшее образование – это вопрос значимости диплома. А экономический рост последних лет не требовал квалифицированной рабочей силы. То есть пока нет таких дипломов, за которые нужно было бы платить».

Родители будущих студентов – за кредиты на получение высшего образования. Хотя и не все знают, как их получить. Начальник контроля за градостроительной деятельностью органов местного самоуправления Администрации РО Александр Тарасенко на опыте собственных детей убедился, как сложно добиться в банке предоставления такого займа. «Когда мои дети закончили школу, рассматривался вариант их дальнейшего обучения за рубежом. Но собрать документы на образовательный кредит им так и не удалось.

Сначала не знали, куда лучше обратиться, потом – бумажная волокита, много времени нужно было потратить, чтобы собрать необходимые документы. Молодые люди этим заниматься зачастую не хотят, лучше на дискотеку сходить. Вот если бы существовала специальная структура, в которой все нюансы квалифицированно бы растолковали, было бы очень удобно. А хорошие консультанты даже в банках не всегда присутствуют. Думаю, что раз закон не принят, ничего не изменится. Проблемы в сфере образовательного кредитования останутся», – убежден чиновник регионального правительства.