Дети с ограниченными возможностями не могут чувствовать себя комфортно в обычной школе. Так считает большинство россиян, опрошенных Фондом общественного мнения. Причиной психологических неудобств детей респонденты чаще всего называли подростковую жестокость. Однако эксперты отмечают, что проблемы инклюзивного образования – не в детях и их межличностных отношениях, а во взрослых учителях и родителях.
Почему родители и учителя не хотят, чтобы дети с разными возможностями здоровья учились вместе, читайте здесь.
