не соглашусь - история это прежде всего анализ фактов и событий. А иначе и смысла её преподавать не было бы - открыл справочник "этот день в истории" и все. Вот тебе факты, вот тебе и события.
А вот правильно их проанализировать это уже задача на годы... как оно еще аукнется. Пример: отмена крепостного права 1861г., которая по-сути и стала миной замедленного действия под домом Романовых и привела к их краху аж спустя 56 лет (два царя за это время сменилось)! Вообще история должна учить именно оценивать те или иные факты (предпосылки-причины-итоги), а не тупо заучивать даты.
Гость
25 июня 2013, 10:06
красаучег
Гость
25 июня 2013, 20:43
тут палка о двух концах - трактовка фактов от текущей идеологии сильно зависит.
Гость
27 июня 2013, 07:00
К краху дома Романовых привела не отмена крепостного права, а то, что это самое право не было отменено значительно раньше. По существу, мы всего полтораста лет живём без узаконенного рабства и рабское сознание до сих пор не изжито.
Гость
22 июня 2013, 22:54
И правильно делают - в истории начала 20 века разобраться и дать однозначную оценку уже тяжело - до сих пор это предмет многих споров. А ведь уже сколько лет прошло. А в нынешней истории и подавно - едва ли мы сейчас можем оценить адекватно какой потенциал (или какую мину) мы заложили.
Гость
25 июня 2013, 23:25
а дальше так и писать в учебнике: - и наступил конец света)
Гость
23 июня 2013, 20:03
Причем здесь потенциал и оценки? История - это прежде всего факты и события. А они за последние 13 лет таковы, что мама не горюй. Даже простое их перечисление в хронологическом порядке - это уже "экстремистская" литература, по теперешним законам.
Сейчас+5°C
облачно, без осадков
ощущается как 0
0 м/c,
770мм 70%Историю завершат нулевые