Минобрнауки начнет диалог с учителями и родителями

Минобрнауки России планирует отразить шквал критики в свой адрес и сформировать доверие к реформе образования. С этой целью был объявлен конкурс на разработку информационной интернет-платформы.

Проект получил название «Формирование установок доверия и социального партнерства по отношению к реформе образования посредством сетевых информационных технологий». Как сообщают «Известия», начальная цена контракта, действующего до конца 2013 года, составляет 33,4 миллиона рублей.

Создавать такую платформу Минобрнауки РФ вынудил кризис доверия. «Одной из выраженных характеристик сетевой дискуссии является кризис доверия по отношению к министерству, − говорится в конкурсной документации. − Консолидация критического мнения в Интернете, которое включает сообщество учителей и сообщество родителей, а также Интернет как механизм выражения недоверия становятся существенным барьером для реализации реформ в области образования».

В чем же состоит суть проекта? Согласно конкурсной документации, в течение этого года исполнителю предстоит провести подготовительные работы, в частности, проанализировать публикации в социальных сетях о реформе образования, изучить отечественный и зарубежный опыт PR в сфере образования. На основании полученных результатов, необходимо создать «опытный образец интернет-платформы, обеспечивающей диалог между Минобрнауки России и сообществом учителей/родителей».

Основным разделом интернет-платформы станет база данных о состоянии общеобразовательных учреждений − «Образовательная карта России». Кроме того, на сайте разместятся еще два портала: «Наша реформа − участие учителей в реформе образования» и «Инновации в образовании».

Планируется, что после того, как исполнитель отладит сайт и наполнит данными, начнется непосредственно информационная работа. Для этих целей специально создадут пресс-центр из журналистов и специалистов в области образования, которые будут размещать на сайте публикации о реформе образования и инновациях, «несущих новостной, информационный, публицистический либо полемический характер».

В Минобразования рассчитывают, что посетителями сайта будут учителя, родители учеников, лидеры общественного мнения. Они начнут проводить собственный анализ ситуации в школах, сравнивать их финансовое положение и успешность, критиковать.

Сами сотрудники сайта будут инициировать дискуссии среди читателей, выявлять самых активных участников споров и авторов наиболее интересных конструктивных идей. Также планируется организовать интернет-конференции для обсуждения хода и результатов реформы образования, которые будут транслироваться «не менее чем в 500 точек доступа».

В своей беседе с «Известиями» один высокопоставленный сотрудник Минобрнауки выразил надежду, что новый информационный ресурс поможет отразить часть неоправданной критики министерства. «Министерство действительно сталкивается с большим объемом критики, − рассказал он. − Без критики нет движения, но ее объемы несопоставимы с масштабами беды. Потоки негативной информации часто формируют общественные деятели, желающие просто получить популярность, а у министерства часто нет возможности донести до общества свою точку зрения. СМИ предпочитают писать о скандалах и проблемах в министерстве, а не о его успехах».

При этом чиновники считают, что «поток критики, создающий негативный фон и усиливающий кризис недоверия, может быть перенаправлен в русло конструктивной критики». По их мнению, восстановить доверие получится «благодаря самому факту существования диалога».