«Все мы люди, всякое случается». Кто проверяет ЕГЭ выпускников Ростовской области?

Совсем немного осталось до Единого государственного экзамена, который, в отличие от Болонской системы, никто не собирается отменять. Кто и как проверяет работы выпускников, могут ли проверяющие сами не знать ответов и как выходят из сложных ситуаций — в интервью с экспертом Галиной Романенко, которая последние 18 лет проверяет результаты экзаменов в Ростовской области.

Галина Романенко — учитель истории и обществознания в батайской школе № 2. Преподает с 1984 года и благодаря мужу-военнослужащему успела поработать в Венгрии и на Дальнем Востоке. В 2007 году победила во всероссийском конкурсе учителей. Сейчас Романенко — старший эксперт комиссии по проверке ЕГЭ по обществознанию в Ростовской области, входит и в федеральную комиссию.

— Чем занимаются эксперты?

— Эксперт ЕГЭ — это человек, вручную проверяющий задания с развернутым ответом. На следующий день после экзамена собирается комиссия, где разбирает КИМы и с помощью критериев оценивания формирует возможные правильные ответы учеников. После консультативных совещаний большая группа экспертов расходится по кабинетам и приступает к проверке. Каждому предоставляются протоколы и работы учеников.

— Как долго проходит проверка?

— Всё зависит от количества работ. Но, как мы знаем, обществознание — наиболее востребованный экзамен по выбору. Поэтому количество учеников большое и ежегодно растет. Как правило, наша комиссия работает три дня, невзирая на выходные и праздники. Рабочий день длится с 9 утра до 6 вечера. У нас требование проверять работы быстро, но при таком темпе нельзя забывать про качество. Каждая работа должна быть тщательно проверена. В день я могу проверить около 30 работ, но у каждого эксперта всё индивидуально: время проверки зависит от скорости чтения, реакции проверяющего и почерка ученика, который нужно понять.

— Как стать экспертом ЕГЭ?

— Я проверяю ЕГЭ с 2005 года. Обязательно требуется высшее образование. Эксперт должен досконально знать предмет, проверкой которого он занимается. Мы систематические повышаем квалификацию через прохождение курсов, ежегодно сдаем экзамены по проверке предполагаемых работ.

— Есть ли подводные камни в этой деятельности?

— Никакого подвоха. Лично мне очень нравится участвовать в комиссии. Да, это сложная работа, долгий рабочий день, за который нужно проверить множество работ, не допускать ошибок при проверке и при заполнении протоколов. Это работа, которая требует огромного внимания, дисциплины и терпения.

— Несмотря на сложности, вам нравится быть экспертом. Почему?

— Во-первых, это позволяет мне много общаться с коллегами, которые хорошо знают предмет, обсуждать интересные вопросы, обмениваться опытом. Во-вторых, участие в комиссии позволяет хорошо ориентироваться в требованиях к знаниям учеников, что помогает правильно подавать информацию при обучении.

— Могут ли эксперты помочь или помешать выпускникам?

— Это невозможно. Эксперт должен беспристрастно оценивать ответы экзаменуемых. Именно это делает ЕГЭ справедливым и равнодоступным.

Мы получаем бланки ответов под номерами, без указанных личных данных учеников. Определяющим фактором для эксперта становится его профессионализм. Мы объективно оцениваем работы разных учащихся и прослеживаем ход их мысли.

— Бывает ли, что при проверке эксперт забыл правильный ответ? Что делать в таком случае?

— Все мы люди, и иногда такое действительно случается. Эксперты не вправе использовать средства связи при проверке. Мы не можем зайти в аудиторию с аппаратурой. Единственный способ узнать правильный ответ — обсудить вопрос с коллегами.

— Меняется ли качество работ выпускников с годами?

— Работы с каждым годом становятся всё лучше и лучше. Раньше был большой процент, когда выпускники не брались за задания сложного уровня. Теперь ученики приходят на экзамен более подготовленными, стараются писать ответы на все задания.

— Какие ошибки чаще всего допускают выпускники?

— Чаще всего проблема заключается в том, что ученики неправильно, неточно читают вопрос. Если ученик не дочитал задание, значит, он не понял смысл вопроса, поэтому его ответ получается неправильным.

— Экзамен прошел, эксперты проверили работы, и ученикам пришли долгожданные результаты. Много ли учеников не удовлетворяются баллами и подают на апелляцию?

— На этот вопрос сложно ответить. Наша комиссия успешно работает в том плане, что ученики понимают, почему они получают именно такие баллы. Количество учеников, подающих на апелляцию, уменьшается.

Конечно, ученик всегда вправе подать на апелляцию. В апелляции участвуют старшие эксперты, мы обязаны рассмотреть его работу и выслушать претензию.

— Какие вы могли бы дать советы сдающим в этом году ЕГЭ?

— Главный совет всем ученикам — хорошо готовьтесь к экзаменам! Смотрите требования к экзаменам, внимательно читайте задания и учитесь четко отвечать на вопросы.