32 комментария к публикации

Минобрнауки признало неэффективными 25 донских вузов

2 ноября 2012, 10:31

Гость

2 ноября 2012, 13:30

Как можно оценивать творческие вузы, такие как, например, Ростовская консерватория (академия) им. С.В. Рахманинова по указаным в статье критериям "Эксперты оценивали вузы по нескольким основным критерием: проверяли средний балл ЕГЭ студентов при зачислении, научно-исследовательскую активность сотрудников университетов и институтов. Кроме того эксперты посчитали удельный вес численности иностранных студентов и доходы вузов из всех источников." У Музыкантов главное не средний бал ЕГЭ, а талант, музыкальный слух и т.д. Насколько я знаю, ЕГЭ по музыке не сдают :) И какиме научны исследования в консерватории должны вестись?

Гость

2 ноября 2012, 14:44

Гость

3 ноября 2012, 00:04

Гость

5 ноября 2012, 09:22

Гость

2 ноября 2012, 13:15

«Коррупция просто делает очередной ход, – пишет пользователь Олег. – Все лицензировались, аккредитовались. Теперь надо придумать причину, по которой ректоры опять будут нести конверты... Вот они и понесли». ПОЛНОСТЬЮ СОГЛАСЕН !!!!!!!!!!!!! Но и ВУЗОВ ОЧЕНЬ МНОГО, ОДНИ ЮРИСТЫ И ЭКОНОМИСТЫ. РАБОТЯГ НЕТ.

Гость

2 ноября 2012, 18:09

Эффективность вуз иметь конечно должен! Но.......!!! В стране действительно "не хватает работяг", однако почему так и нужны ли нам "работяги" в перспективе? Если заводы стоят или умирают, строительство едва теплится, о состоянии медицины лучше не говорить, большинство населения занимается торговлей (в основном товарами иностранного производства), для каких предприятий готовятся специалисты? Одним из критериев в оценке эффективности работы вузов принята научно-исследовательская активность. С объективной точки зрения это очень верно, только как можно проявлять активность, например, преподавателю технического вуза, кандидату наук, который работая на 1,5 ставки получает за это около 19 тысяч рублей, при полном отсутствии выделяемых средств на оборудование, исследуемые материалы, стенды и пр. Кто занимается или занимался педагогической деятельностью, поймет, что такое 1,5 ставки плюс написание методических материалов, статей, подготовка курсов лекций и т.д. Нам нужны новые рабочие места , где будет требоваться труд не "работяг", а квалифицированных специалистов. Значит необходимо вкладывание средств в развитие высокотехнологичного производства, в строительство, в науку, в здравоохранение.... (на деле, а не в рапортах). Сегодня же, когда материальная база вузов, студенческие стипендии, зарплаты преподавателей не имеет смысла даже комментировать, проверка эффективности вуза очень похожа на одну из много раз проводившихся кампаний...........

Гость

3 ноября 2012, 00:17

Полностью с вами согласна. С такой зарплатой трудно думать об активности и эффективности в работе. Прошло очередное повышение зарплаты на 6 % (300-400 руб), а обещали повысить до уровня рыночной по региону. Спасибо товарищу Путину за наше счастливое детство! Сдержал таки обещание!

Гость

8 ноября 2012, 10:27

Гость

2 ноября 2012, 18:55

Гость

3 ноября 2012, 00:05

Гость

5 ноября 2012, 11:21

Гость

17 ноября 2012, 19:16

Гость

6 ноября 2012, 12:14

Среди неэффективных вузов по стране очень много сельскохозяйственных, педагогических, то есть те,которые не пользуется популярностью у молодежи, мне кажется не совсем правильно будет добивать их идя на поводу модных тенденций,должна быть комплексная оценка деятельности учебного заведения, а не оценка 5 показателей.

Гость

11 ноября 2012, 01:02

А сельскохозяйственные ВУЗы не в почете, потому что сельское хозяйство в упадническом состоянии. Торговать зерном - много ума не надо. В животноводстве решение проблем выглядит примерно так: Нет животных нет проблем. А в результате - продовольственная безопасность страны вообще отсутствует, а это уже угроза не нравственному, а физическому здоровью наших граждан.

Гость

6 ноября 2012, 21:47

Ах, не обращайте внимания. Поговорят и забудут. В нашей стране никто не обращает внимани на рейтинги ВУЗов. Просто есь большая тройка: РИИЖТ, РГУ, ДГТУ. Ну и мединститут с консерваторией. Туда и поступают т.к. есть бюджт на каких-то специальностях. В частные вузы практически никьо не ходит. Эти рейтинги не стоят вашего внимания. Они ничего не значат. Я - второкурсник одного из большой тройки, не знаю, что такое эффективность ВУЗа. Учат и учат по принципу: все мы учились чему-нибудь, да как-нибудь. Научат же.

Гость

7 ноября 2012, 14:46

Гость

2 ноября 2012, 22:29

Да, трудно представить, что можно комиссии из 5-7 человек на экзамене по специальности дать взятку вместо того, чтобы играть программу из 3-5 произведений (кстати, на экзаменах в консерватории чаще всего присутствуют и студенты других курсов - как на концерте). А неэффективность в этом случае - из-за полного непонимания специфики творческих вузов со стороны Минобра, разрабатывавшего критерии оценки. Как всегда рулят чиновники, все чаще некомпетентные. А страдаем мы...

Гость

6 ноября 2012, 09:53

Читаешь всю эту министерскую муть, потом открытое письмо ректора консерватории – просто руки опускаются! Значит, на строительство еще одного кинотеатра в парке Горького и 800 миллионов не жалко, да еще и кусок парка прихватить, а на консерваторию – шиш с маслом! Первая мысль – бросить клич неравнодушным, собрать деньги, и под контролем общественности спасать и помогать вузу, но… Я прекрасно понимаю, что сейчас оторвать лишнюю копейку от семьи очень тяжело. Но если мы все это будем просто «обсуждать», то детям нашим уже точно учиться будет негде.

Гость

15 ноября 2012, 08:27

Гость

3 ноября 2012, 10:12

Почему вы считаете, что в ДонГАУ не готовят хороших экономистов и бухгалтеров. Выпусники экономфака ДонГАУ занимают во многих фирмах и различных структурах высокие посты и являются хорошими специалистами. Я сама закончила данный вуз, не могу согласится с тем, что знаний нам не дали, кто хотел знания получал, кто не хотел извините..., но это так во всех вузах.

Гость

3 ноября 2012, 12:25

Гость

6 ноября 2012, 00:01

Гость

17 ноября 2012, 19:17

Гость

2 ноября 2012, 15:36

Гость

2 ноября 2012, 18:10

Хочется напомнить об одной проблеме нашего общества - забвение представлений о нравственности, честности, справедливости, порядочности, всего того, чем Россия в 18-19 веках одарила мир. Из этого состояния нужно выходить и как можно быстрее, чтобы у молодого поколения приоритетными были понятия образованности, культуры, способности понимать и разбираться в искусстве. И в этом вопросе вряд ли поможет стандартный подход к оценке эффективности консерваторий. Это штучные заведения, им нужно помогать, их нужно не проверять, а поддерживать и, разумеется, государство делать это должно, привлекая самых известных и талантливых музыкальных представителей.

Гость

2 ноября 2012, 18:17

А когда преподавателям наукой заниматься, если на носу очередная аккредитация вуза, куча документов УМК (спасибо Биллу Гейтсу за компьютеризацию) и корвалол? И это издевательство повторяется каждые пять лет! Наверно надеялись, что в таком режиме и с такой зарплатой препы сами начнут разбегаться?

Гость

2 ноября 2012, 20:32

О какой эффективной подготовке зкономистов и бухгалтеров может быть в ДонГАУ.Готовили хороших вет.врачей,агрономов,зооинженеров-так нет,полезли там где денег больше дают и докатились.и вообще по словам студентов - деньги, деньги за все,от экзамена и зачета..... а знание потом..

Гость

3 ноября 2012, 00:26

Еще хочется напомнить об одной проблеме нашего общества - забвение представлений о нравственности, честности, справедливости, порядочности, всего того, чем Россия в 18-19 веках одарила мир. Из этого состояния нужно выходить и как можно быстрее, чтобы у молодого поколения приоритетными были понятия образованности, культуры, способности понимать и разбираться в искусстве. И в этом вопросе вряд ли поможет стандартный подход к оценке эффективности консерваторий. Это штучные заведения, им нужно помогать, их нужно не проверять, а поддерживать и, разумеется, государство делать это должно, привлекая самых известных и талантливых музыкальных представителей.

Гость

3 ноября 2012, 22:22

Гость

4 ноября 2012, 15:16