Инвестиции в память

Современный мир ни на минутку не останавливается. Новые технологии стремительно улучшают качество жизни, и становится весьма сложно справляться с потоком информации, которая должна быть передана, разъяснена и правильно преподнесена подрастающему поколению. Иногда почти невозможно даже уместить в памяти все разнообразие новостей, и само собой разумеется, что должен быть найден основательный метод предъявления этих знаний, а также для их лучшего запоминания.

Еще одна тонкость – в соответствии с личными особенностями памяти и восприятия люди способны принимать и усваивать информацию абсолютно различными способами. В данной ситуации, как говорится в русской поговорке, «Что русскому хорошо, то немцу смерть». Поэтому не стоит долго объяснять, что обучение (детей в особенности) влечет за собой огромную ответственность, творческую работу и напряжение в известных долях.

Дети должны получать навыки в наиболее красочном и максимально доступном виде, для того чтобы запечатлеть этот положительный опыт на всю жизнь. Самый позитивный опыт является основным составляющим будущего расположения личности к обучению, так как единственная грубая ошибка непрофессионального преподавателя может привести к полному неприятию норм и отсутствию желания усваивать необходимые знания.

Общеизвестно, что нет более быстрого способа заполучить внимание ребенка, чем игра. Силу этого преподавательского инструмента нельзя недооценивать. Несмотря на то, что этот методический прием используется уже многие годы, он все еще привносит свежесть и разнообразие в занятие и тем не менее остается доступным всем профессионалам, что делает его наиболее удобным в использовании методическим элементом.

Тысячи различных программ и техник были разработаны и подтверждены практикой за последние десятилетия. Но так как человеческая натура не идеальна – наши создания также не универсальны. Тем более что с ходом времени старые техники устаревают, вытесняемые новыми и более совершенными. С каждым разом преподавателям требуется все больше времени, воображения, творчества, здравого смысла и логики, чтобы подготовиться к занятию. Правильно распределить время урока и включить весть доступный материал в 40 минут – вот это задачка.

Сегодняшний класс скорее напоминает футуристическую лабораторию с различными приспособлениями – инфодоски, спутниковое телевидение, DVD, MP3, но не исключает старых добрых лингафонов, всевозможного раздаточного материала, онлайн-материалов и других ресурсов. Урок, когда он хорошо подготовлен, выглядит как гармоничный поток информации, которая течет вокруг и магическим способом остается в памяти. К сожалению, тот факт, что чем легче знания попадают к вам в мозг, тем большая работа была проведена над этим уроком, очень часто остаются незамеченными.

Живая картинка Куликовской битвы, схема Большой Медведицы во всей ее красоте, точное географическое положение Статуи Свободы – все это может быть показано на занятии, чтобы ученики получше рассмотрели и получше усвоили урок. Коммуникативные и логические игры расширяют возможность воспринимать мир в мельчайших деталях, чувствовать оппонента и разумно обосновывать свои доводы.

Сейчас есть все возможности обучать и учиться – все дороги открыты как никогда! Получайте знания и с умом их реализуйте!

Ростов-на-Дону,
ул. Социалистическая 65;
тел. (863) 256-73-03;
Glt-land.ru