Ростовские студенты раскритиковали образование: они не готовы к работе
18 июля 2026, 19:41
Гость
25 июля, 15:44
Может, учиться надо лучше? Чтобы свои проблемы с больной головы на здоровую не перекладывать.
Гость
21 июля, 15:03
Ну ладно IT. Но журналист и юрист - зачем тратить государственные деньги на обучение никому не нужным специальностям, по которым заведомо никто работать не будет. Особо востребованные специальности, особенно инженерно-технические, должны быть на бюджете ВСЕ. А юристы и журналисты - платненько, только за денежки.
Гость
25 июля, 16:14
А потом петух клюёт, и бегом к юристу)
Гость
20 июля, 23:56
Вся система гнилая, причем везде, в любой сфере и государственной структуре тем более, потому что система кумовства и старых связей. Нефиг делать в университетах получайте реальные специальности, интересно когда институты реформируют под более нужное и востребованное.
Гость
21 июля, 10:19
"получайте реальные специальности" Так обычно говорят чиновники, которым нужно податное и призываемое сословие.
Гость
20 июля, 18:49
Моя бабушка до ВОВ окончила 4 класса церковно-приходской школы. Почерк и орфография были такие, что все просили, чтобы она письмо написала, заполнена трудовую книжку, удостоверение и...
Была начитанной, создала многодетную семью и этим не хвастались тогда. Работала по дому и хозяйству до 85 лет, а дожила до 92 лет.
Сегодня таких женщин уже почти не осталось, но с дипломами никому не нужные батальон на каждой улице!!!
Гость
20 июля, 20:04
Повезло бабушке...
Гость
20 июля, 16:50
Школьный психолог это неудавшийся педагог
Гость
20 июля, 15:58
Профанация и очковтирательство - суть современного образования и не только высшего. Выхолостили все что можно. Умные дети у нас не благодаря... а вопреки.
Гость
20 июля, 14:47
Только не надо наезжать на матанализ
Гость
20 июля, 16:24
99% айтишников он реально бесполезен. Если ты работаешь с базами данных в самой основе, тогда да, там бывает такая математика, про которую иные преподы по математике и не слышали даже. Я сам такое изучал. Нам и матрицы, и мнимые единицы пригодились. Но вот если ты делаешь сайт или настраиваешь уже готовую систему, тогда всё это нафиг тебе не надо.
Гость
20 июля, 20:00
Это по ограниченности, можно простить...
Гость
20 июля, 20:02
Гость
20 июля, 16:24
99% айтишников он реально бесполезен. Если ты работаешь с базами данных в самой основе, тогда да, там бывает такая математика, про которую иные преподы по математике и не слышали даже. Я сам такое изучал. Нам и матрицы, и мнимые единицы пригодились. Но вот если ты делаешь сайт или настраиваешь уже готовую систему, тогда всё это нафиг тебе не надо.
А сложением дробей владеете? Матрицы - это для очень продвинутых...
Гость
20 июля, 10:51
That else?
Гость
19 июля, 21:55
Да давно пора уже понять что никто ничему не учит, готовят исполнителей, никто не заинтересован в интеллекте нужны исполнители, поэтому и учат так!
Гость
19 июля, 17:07
Так надо программисту этому было не в ДГТУ какой-нибудь поступать, а в МФТИ, за студентами которого с третьего курса работодатели в очередь становятся. И да, программисту нужно учиться всю жизнь только для того, чтобы не остаться на дороге жизни. Языки и фреймворки очень быстро меняются, алгоритмы и прикладные знания практически постоянны. Не было бы вспомогательных предметов, выходили бы кнопкодавы как со всяких курсов, которых без сожаления легко заменяют нейросети.
Гость
21 июля, 10:03
Чтобы поступить в МФТИ, желательно набрать по 99 баллов по каждому из предметов на ЕГЭ. Или хотя бы по 90. Или сильно платно, но тоже желательно 70-80 баллов ЕГЭ сдавать, чтобы тянуть. В общем, это не про вас и не про того студента.
Гость
22 июля, 10:10
Гость
21 июля, 10:03
Чтобы поступить в МФТИ, желательно набрать по 99 баллов по каждому из предметов на ЕГЭ. Или хотя бы по 90. Или сильно платно, но тоже желательно 70-80 баллов ЕГЭ сдавать, чтобы тянуть. В общем, это не про вас и не про того студента.
Мой школьный друг выигрывал областные олимпиады по математике, поступил в Физтех, но после второго курса перевелся - не потянул.
Гость
19 июля, 14:09
вы даже не понимаете разницу между
дипломированный специалист, бакалавр, магистр
это три разных диплома и разные сроки обучения
Гость
19 июля, 13:51
Как верно написали
Диплом филфака, законченного в 90-е годы пригодился только для родителей и так понтаануться где-то, знания и опыт добывали сами в нескольких сферах
Гость
19 июля, 16:07
Это у плохих филологов. Просто надо сразу идти туда, что тебе ближе и важнее. Но это не всегда удается.
Гость
21 июля, 10:18
Тут уж кто на что учился. Был бы филфак МГУ, был бы иной резон. Я знаю людей, которые ушли в PR- и творческие профессии после провинциального филфака, но для этого нужно быть заинтересованным в том, что делаешь.
Гость
19 июля, 13:22
Молодёжь, как всегда, абсолютно уверена в собственной правоте...
Гость
19 июля, 15:53
А старичье что сомневается в себе?)
Гость
20 июля, 19:58
Критерий другой, не молодежь/старичье, а болван-лентяй/умный-работяга
Гость
19 июля, 12:40
Мальчик обнаглел
Гость
19 июля, 12:31
Удивительно как мало математики на прикладной математике теперь. У нас матанализа 3 года, а не семестра. Год диф.уравнений, 3 года численных методов, 2 года теорвера из которых год ии теорвер. Математика все 5 лет. При том советские преподаватели, которые будут вас путать, подлавливать, а иногда даже матом посылать в армию.
А тут видите ли мальчик не доволен, что ему 3 года до 3 семестров сократили. Но без диплома it отсрочку не получить. Для рабочей визы во многих странах тоже диплом приложить нужно. Так что...
Гость
19 июля, 15:33
и куда он вас привел этот матанализ с таким количеством времени отведенным на курс, пишет и пишет без устали, а зачем пишет ? никуда эта дисциплина не ведет вместе с курсом "математичекой логики"
Вместо этого надо было наращивать высшую алгебру с буквенной частью и где нет конкретных цифр и курс геометриии например на просмотр и анализ фигур например "лист Мебиуса" рассмотреть со всех сторон, различно мерные пространства и так далее, но так чтобы детям было интересно
Тогда возможно и ценообразование выглядело бы иначе повсеместно !?
Гость
19 июля, 15:50
Гость
19 июля, 15:33
и куда он вас привел этот матанализ с таким количеством времени отведенным на курс, пишет и пишет без устали, а зачем пишет ? никуда эта дисциплина не ведет вместе с курсом "математичекой логики"
Вместо этого надо было наращивать высшую алгебру с буквенной частью и где нет конкретных цифр и курс геометриии например на просмотр и анализ фигур например "лист Мебиуса" рассмотреть со всех сторон, различно мерные пространства и так далее, но так чтобы детям было интересно
Тогда возможно и ценообразование выглядело бы иначе повсеместно !?
И куда же ведёт абстрактная алгебра? Поясните, пожалуйста.
Гость
19 июля, 17:00
Гость
19 июля, 15:50
И куда же ведёт абстрактная алгебра? Поясните, пожалуйста.
даже не знаю с чего начать, так много направлений, ну хотя вон там внизу пузыри рынков указаны кем-то, это вот все следствия преобладания матанализа и любовь к длинным расчетам и конкретным цифрам, вместо внутреннего содержания того, что может скрываться за цифрами, например
- может ли компания стоить на открытом рынке выше стоимости чистых активов, а если да, то зачем и в чем смысл определения такой цены продавцом в данной транзакции ( такое впечатление что продавец "обожрался" матанализом и математической логикой) и если отдача на капитал и резервы ( что в сумме и составляет чистые активы) не показывает не то что среднебанковской рентабельности капитала, а вообще никакой положительной величины? ну вот оказывается может, смотрят нагло в лицо и ухмыляются что так и надо и такое может быть..........., да уйма противоречий цифр !
кто бы мог подумать что есть логика и оказывается еще есть и математическая логика, только вдумайтесь, ну видимо по принципу вышеизложенного.
Гость
19 июля, 12:13
Статья актуальная! Написана правильно! Образование превратилось в престиж!кто был ничем тот станет всем!
Гость
19 июля, 12:01
И в 90х и сейчас ,по простому говоря, кто то получал высшее образование, а кто то диплом. Это разные вещи. Раньше быстрыми темпами шла модернизация производства, много уделялось рационализации для повышения производительности. И в этом и находили себя молодые специалисты с высшим и средне техническим образованием. А государство стимулировало предоставлением квартир, премий. По настоящему гордились своими результатоми труда а не сколько смог "срубить бабла в легкую"
Гость
19 июля, 11:28
по наступившим временам, это смелый очерк, можно попасть под ,,статью".
Гость
19 июля, 11:07
Задача ВУЗа - научить мыслить, анализировать задачи, декомпозировать и искать нужную информацию, а это безотносительно "современных" технологий. Технологии меняются каждый квартал и ВУЗ при всем желании не успеет составлять программы обучения...
Гость
19 июля, 11:38
вот они и научили за 20-30 лет, что привели к пузырям на разных рынках, а именно
- пузырь на рынке недвижимости, балластовые цены
- пузырь на рынке малого и среднего предпринимательства , жизнь не по средствам
- пузырь на рынке топлива, и стар и мал куда-то едут
- пузырь на рынке обрзования, выше суть статьи
- пузырь на рынке акционерных капиталов
и т.д и т.п...........
..............................
куда ни глянь одни пузыри кругом, "научили на свою голову, облысели все"
Гость
19 июля, 14:43
Кроме того, те кто работал по своему профилю не всегда пригоден для преподавания. И то и другое редко совпадает в одном человеке. А вообще согласна на все 100%. Вуз учит думать, искать нужную информацию, анализировать её и не всегда может угнаться за жизнь. Надо дать специалисту основополагающие навыки и заложить основы широкого мышления, способность к развитию, к повешению квалификации. Дальше сам двигай вперед свои знания и навыки в работе. Никто в рот не положит. Потому некоторых молодых специалистов не раньше чем через 3 года можно пускать на самостоятельную работу.
Гость
19 июля, 14:46
А когда будущий врач не может сдать анатомию в вузе, то грош ему цена и после института, хоть сколько ему не плати.
Гость
19 июля, 10:44
Вот смешные 😁😁😁 хотят чтобы их хотели видеть на работе? Пусть саморазвиваются, за них это делать никто не обязан. Все мы через это проходили
Гость
19 июля, 10:41
Совсем не жалко писклявых студентов. мы тоже учились в вузе и подрабатывали ! по мере возможности. Ночью или вечером, или на каникулах в стройотрядах и прочее. Студент должен не забывать, что он учится,получает знания и навыки, а профессия будет позже. Капитализм и здесь прошелся. Студентки из кожи лезут, чтобы выглядеть лучше или не хуже подруг. Мальчики кичатся авто, которое им купил папа или дедушка. Оценивают одногрупника часто не за знания, а по материальному критерию. А потом плачут, что не умеют ничего, их не берут на работу и т д Систему надо корректировать. Но вам6 студентам удобнее скачать из интернета любую работу, а о будущем вы совсем не думаете. Отсюда у нас самолеты падают, операции делают тем, кто не нуждался в ней, т к диагнозы тоже малограмотные врачи ставят,в судах такое же творится , ошибка на ошибке. Начните с себе, студенты! Пришел учиться?Учись!
Гость
19 июля, 11:11
им просто не повезло С ВОЗРАСТОМ и они не более писклявы чем старшие и которые без подсказок обзоров ИИ нагородили такого пока россли, что разгребать завалы и пробелы в не правильных и не точных знаниях, обманчивых и ложных опытах еще придется долгое время ,
Власть роботов наступила лишь в 2025 году и они через обзоры ИИ освещают правильный или приемлимый путь, БИГДАТА - БОЛЬШОЙ МАССИВ ДАННЫХ, стала доступна всем на безвозмездной основе !
Гость
20 июля, 13:34
Студенты? Один "журналист", который " Да, мы круто пишем" - я так понимаю, Флобер, Гюго, Пушкин в подметки не годятся. Другой "юрист" который считает, что адвокатом не стать без магистратуры. Две пародии на людей с образованием.
Гость
19 июля, 09:51
Так было задумано в 90-х. Грамотные специалисты никому не нужны.
Российский. И что это меняет? Россия даже с Крымом - сырьевая колония управляемая колониальной администрацией.
Гость
19 июля, 15:52
Гость
19 июля, 10:19
Так было задумано в 90-х.
Крым Чей?!
Я там был не раз после 14 года, в отличие от Вас. Там нету российских банков, вода морская и банально не работают гугл сервисы. Приедьте туда сначала, и решите чей он
Гость
19 июля, 07:26
Диплом ВУЗа стал фикцией ещё в СССР когда высшее образование из элитарного стало массовым, а в институты шли не чтобы учиться, а чтобы откосить от армии. Сейчас к этому добавилось платное образование при котором можно даже в универ/институт не ходить и куча ВУЗов и специальностей которые кроме бумажного диплома НИЧЕГО не дают. Так что в мире где рулит бабло всё развивается как положено. А если хочешь реально учится учись сам.
Гость
19 июля, 10:37
Современная капиталистическая организация образования всех уровней знаний важнее качества знаний и выпоняет одну и ту же главную функцию как и в СССР - организует кластеры времяпровождения не противоречящие нормам поведения в обществе и где первостепенна разноуровневая молодежная среда !
Высшее образование присваивает статус интеллигенции который важнее денег на длинной дистанции жизни.
"Без бумажки ты ка...., а с бумажкой человек" - народная поговорка !
Гость
25 июля, 16:05
И когда ж это во времена СССР высшее образование стало массовым? Ничего не путаете?
Гость
19 июля, 06:47
В ВУЗах просто нечеловеческий разрыв между зарплатами административного персонала (типа отдела кадров) и преподавателей, тех, кто учит студентов. И судя по зарплатам преподаватели меньше всего нужны ВУЗам.
Гость
20 июля, 08:00
Смеетесь? Тети в отделе кадров получают тысяч 30, может быть со всеми премиями до 50
Гость
20 июля, 18:05
Гость
20 июля, 08:00
Смеетесь? Тети в отделе кадров получают тысяч 30, может быть со всеми премиями до 50
Неправда ваша. Тети в кадрах получпют больше преподавателей.
Гость
21 июля, 19:25
А профессионалов-практиков в вузы нельзя брать на работу. Там требования придумали такие, что преподавать может только преподаватель))))
Гость
19 июля, 06:25
Ну а чего удивляться то, желание учить и учиться отбивается в школе, один еге чего стоит! Это не учеба а дрессировка! Какие знания! Делайте то то и то то, это будет на еге, а в итоге .....
Гость
19 июля, 07:35
Это ещё в СССР было. И уверен на 100% сделано было всё специально по непубликуемым указам, потому что никакому государству не нужна массовая образованность населения, от этого брожения в умах случаются и революции. Кстати в США, за исключением школ и ВУЗов для элиты ровно то же самое.
Гость
19 июля, 14:17
Гость
19 июля, 07:35
Это ещё в СССР было. И уверен на 100% сделано было всё специально по непубликуемым указам, потому что никакому государству не нужна массовая образованность населения, от этого брожения в умах случаются и революции. Кстати в США, за исключением школ и ВУЗов для элиты ровно то же самое.
если бы СССР не нужны были образованные то не было 10 кл средней школы, достаточно начальной школы, основные экзамены математика, физика, говорит о том что нужны были инженеры, техники, технические специалисты, а сейчас
главные предметы обществознание, история
Гость
19 июля, 06:08
Где же их взять, преподов с практикой по специальности. Оглядитесь вокруг. Мы что хорошо нормально живём? Это вам не Российская Империя 1913 года.
Гость
19 июля, 06:28
Ха ха, с грамотностью 5 ти процентов населения, не бросайтесь в крайности!!!
Гость
19 июля, 10:51
Ваш комментарий говорит об отсутствии знаний вв разных областях.. Печально
Гость
20 июля, 19:59
А по какой специальности проблемы?
Гость
19 июля, 00:32
Кто же этих пассивных недоучек заставлял поступать в ДГТУ? Они так и не поняли, что нужно учиться, а не покупать лабы и списывать. Жалко их.
Гость
19 июля, 00:25
"""" Обзор от ИИ
Оценка качества современного образования зависит от того, что именно вы от него ожидаете. В 2026 году оно стало более персонализированным и практико-ориентированным, однако столкнулось с вызовами из-за адаптации к масштабным реформам.
Резюме:
Современное образование дает все инструменты для получения качественных знаний, но классическая система (вузы и школы) слишком медленно реагирует на меняющийся мир. Чтобы быть востребованным специалистом, фундаментальную базу сегодня необходимо постоянно «докручивать» актуальными навыками из специализированных источников.""""""
Гость
19 июля, 00:14
А можно просто учиться. И сдавать всё на знаниях, а не за деньги.
Да, можно "договариваться". Выбор за Вами.
Гость
19 июля, 06:26
А учит то кто, такие же которые договаривались, и теперь хотят чтобы и с ними договаривались!!!!
Гость
20 июля, 19:56
Гость
19 июля, 06:26
А учит то кто, такие же которые договаривались, и теперь хотят чтобы и с ними договаривались!!!!
А вы договорились? О чем?
Гость
19 июля, 00:03
Я так же могу учить, знаю и умею больше! Кто меня туда пустит, там кормушка.......
Гость
18 июля, 23:13
Эти дети ещё не знают, насколько не-учёные эти профессора в науке.
Представьте исследование грамматической синонимии (выбор артикля или личного местоимения).
Чисто по правилам, это учебник. А вам нужно сделать докторскую. Значит, вы пойдёте в мышление человека, нужен же патент — это минимально-достаточное требование.
И какой материал вы возьмёте для работы? Спотанную речь.
А теперь вы работаете в МГУ или МГЛУ зав кафедрой. Поэтому вы возьмёте газеты и Моэма, аргументировав выбор тем, что там же всё равно носители языка пишут.
И чьё мышление анализируется? Корректируры или того, кому эта некогда спонтанная речь принадлежала до?
Это называется научная коррупция. С премией президента и правительства. И так было не с середины 90-х, а с академика Караулова и Степанова, которые так далеко находились от политбюро и кгб, что 1 млн патентов и 0 новых колёс в рф вообще не удивляет.
С Брежнева лучше в науке не стало. А часть ещё и поуездала в несколько заходов.
Гость
19 июля, 00:37
А вы на какую тему защищали диссертацию?
Гость
19 июля, 06:21
Заблудшая бабка скажу тебе по секрету) чем у мужика меньше дипломов и всяких там культурных финтиклюшек- тем у него больше мужское достоинство))
А я имею три высших образования и одно обрезание)))
Могу достать и показать свой диплом.
Гость
19 июля, 10:42
Обзоры ИИ не смогут коррумпировать и сами обзоры ИИ не склонны к коррупции !
Гость
18 июля, 22:20
Ушло время 80х когда учили практики. Сейчас профессионалов практиков в учебных заведениях нет. Яркий пример министр просвещения Кравцов.
Гость
19 июля, 08:33
И в 80х древние деды читали лекции по жёлтым бумажкам...РИСИ, нынешний ДГТУ...
Гость
22 июля, 10:02
В СССР учили теориям (всяким), практике - в ПТУ. Любому выпускнику надо было учиться на производстве.
"Забудьте все, чему вас учили в институте" (А.Райкин)
Гость
23 июля, 08:21
Гость
19 июля, 08:33
И в 80х древние деды читали лекции по жёлтым бумажкам...РИСИ, нынешний ДГТУ...
ДГТУ был РИСХМом. Ростовский институт сельскохозяйственного машиностроения.
Гость
18 июля, 21:30
зумеров учили милениалы и иксы, нет?
Гость
18 июля, 21:33
палочка-выручалочка зумерам, зная проблему заранее, пришла вовремя - обзоры ИИ и портал Госуслуг !
Гость
18 июля, 20:47
Если ты потерял мотивацию в процессе учебы - значит тебе не надо учиться. Иди в коледж, изучай свой пайтон. Через 5-7 лет пайтон вытеснится каким-нибудь нью-лиспом и ты опять пойдешь в колледж. Может быть. Если не в доставку пиццы. Образование - это не пайтон. Это то, что помогает создавать пайтоны.
Гость
18 июля, 22:38
Да уже спуститесь с небес на землю. Если вместо решения проблем бизнеса создавать пайтоны, то далеко не уедешь. Надо знать уже готовые инструменты для этого. Возможно для такой работы и не нужно высшее образование. Но часто его требует работодатель и пока от такой практики мало кто в состоянии отказаться. И очень сомнительно, что те профессора, что читают лекции смогли бы создать что-то сравнимое с пайтоном. Не очень то сильно им эти знания помогают.
Гость
18 июля, 22:56
Гость
18 июля, 22:38
Да уже спуститесь с небес на землю. Если вместо решения проблем бизнеса создавать пайтоны, то далеко не уедешь. Надо знать уже готовые инструменты для этого. Возможно для такой работы и не нужно высшее образование. Но часто его требует работодатель и пока от такой практики мало кто в состоянии отказаться. И очень сомнительно, что те профессора, что читают лекции смогли бы создать что-то сравнимое с пайтоном. Не очень то сильно им эти знания помогают.
>то далеко не уедешь
Далеко не уедешь - если не видеть дальше собственного носа. А проблемы бизнеса решайте, а как же. Месячные курсы бухгалтеров, например, решают проблемы бизнеса. Только образование тут не при чем.
>Не очень то сильно им эти знания помогают.
A... Так вы просто глупы. Ну, так случается. А по сути вопроса - не учитесь нигде. Вам это не поможет
Гость
18 июля, 23:08
Гость
18 июля, 22:56
>то далеко не уедешь
Далеко не уедешь - если не видеть дальше собственного носа. А проблемы бизнеса решайте, а как же. Месячные курсы бухгалтеров, например, решают проблемы бизнеса. Только образование тут не при чем.
>Не очень то сильно им эти знания помогают.
A... Так вы просто глупы. Ну, так случается. А по сути вопроса - не учитесь нигде. Вам это не поможет
Я учился по больше многих и работал в вузе знаю о чем говорю. И поддерживаю героев статьи. Не надо эмоций. Если вузы не дают профессионального образования, то закрывайтесь. Для создателей питона хватит одного на всю страну.
Гость
18 июля, 20:46
100%. Хорошая статья.
Гость
18 июля, 20:39
Результат работы ЕР там корень зла.
Гость
18 июля, 20:49
Корень зла - в не очень умных людях, которые что-то пытаются критиковать.
Гость
19 июля, 15:51
Гость
18 июля, 20:49
Корень зла - в не очень умных людях, которые что-то пытаются критиковать.
То есть по вашему дело в критике? Критика это лишь следствие самой проблемы, симптом. Нет проблемы и критиковать нечего. Еще вопрос, а Вы сам-то умный человек?)
Гость
19 июля, 15:58
Гость
19 июля, 15:51
То есть по вашему дело в критике? Критика это лишь следствие самой проблемы, симптом. Нет проблемы и критиковать нечего. Еще вопрос, а Вы сам-то умный человек?)
Очень
Гость
18 июля, 20:00
Всё это так, к сожалению. Самое страшное, что и медиков готовят также...
Гость
20 июля, 12:50
Нет
Гость
18 июля, 19:56
"Как говорил Евгений Онегин: «Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь». Вот это — наше журналистское образование". Ну, если путать слова Пушкина со словами его героя, то, конечно, ни о какой "журналистской образованности" этой дамочки и говорить нечего.
Достижения
Свой среди своих
Зарегистрироваться на сайте
Твой первый
Написать первый комментарий
Первая десятка
Написать 10 комментариев