Что должен уметь поступающий в первый класс

Донские школы практически завершили набор в первый класс. Согласно российскому законодательству, учебные заведения не предъявляют особенных требований к уровню подготовки ребенка, только начинающему учебу. Однако для того, чтобы старт был успешен, малыш шести-семи лет все же должен соответствовать ряду критериев, убеждены педагоги-психологи. Главные из них – в обзоре Diplom.161.ru.

Внимание

Удержание внимания – одно из важнейших качеств, которое пригодится первокласснику уже с первых занятий. Наличие навыка можно определить по следующим критериям:

• умение выполнять задание, не отвлекаясь, около 15 минут;

• находить пять-шесть отличий между предметами;

• удерживать в поле зрения восемь-десять предметов;

• копировать в точности узор или движение.

Память

У завтрашнего первоклассника с легкостью должно получаться:

• запоминать восемь-десять картинок;

• рассказывать по памяти литературные произведения, стихи;

• повторять в точности текст, состоящий из трех-четырех предложений.

Мышление

Развитость мышления у ребенка шести-семи лет проверяется по следующий критериям:

• умение определять последовательность событий;

• умение складывать картинку из девяти-десяти частей;

• умение находить и объяснять несоответствия на рисунках;

• умение находить и объяснять отличия между предметами и явлениями, находить среди предложенных предметов лишний, объяснять свой выбор.

Математика

При подготовке к школе малыша необходимо научить:

• называть числа в прямом и обратном порядке;

• соотносить цифру и число предметов;

• составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;

• определять время по часам.

Развитие речи

Первоклассник должен уметь:

• правильно произносить все звуки;

• использовать в речи сложные предложения разных видов;

• составлять рассказы по сюжетной картине или по серии картинок, из личного опыта, не менее чем из шести-семи предложений;

• составлять предложения из пяти-шести слов, членить простые предложения на слова.

Развитие мелкой моторики

Малыш должен уметь:

• свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования;

• изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием;

• штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры;

• ориентироваться в тетради в клетку или в линию;

• передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей.

Общие вопросы

Кроме того, шести-семилетний малыш должен без труда:

• называть свое имя, фамилию и отчество, имя и отчество своих родителей;

• название своего родного города (села), столицы, родины;

• последовательность времен года, частей суток, дней недели;

• называть весенние, летние, осенние, зимние месяцы;

• отличать хищных животных от травоядных, деревья от кустарников;

• называть все явления природы, название нашей планеты и спутника Земли.