«Всё лучшее — детям» на практике: новый нацпроект перестраивает систему образования Ростовской области

Когда ростовчане говорят о том, что меняется в школах, детских садах и системе допобразования, вспоминают не только новые корпуса. Одни жалуются на вторую смену, другие — на поиск места в детском саду, а третьи обсуждают, почему в одной школе есть «Точка роста» и робототехника, а в другой — всё по-старому. Изменения идут, но точечно, поэтому возникает вопрос: как будет выглядеть система образования для донских детей через несколько лет?

Ответ дал заместитель губернатора Ростовской области Андрей Фатеев. По его словам, завершившиеся в 2024 году нацпроекты «Образование» и «Демография» стали стартовой площадкой для новых крупных инициатив. С 2025 года система образования области участвует сразу в двух новых национальных проектах — «Молодежь и дети» и «Семья». Замгубернатора рассказал, что стоит за этими формулировками, какие возможности появляются у дончан и что будет происходить в сфере образования в ближайшие годы.

Андрей Фатеев рассказал, что за годы действия нацпроекта «Образование» в регионе построили и запустили 14 школ более чем на 14 тысяч мест — в Ростове, Донецке, Таганроге, Шахтах, Волгодонске, Батайске, Азове, Октябрьском и Каменском районах. Параллельно вели строительство и за счет областной программы «Развитие образования», создано еще более 9 тыс. мест.

В 2025 году в рамках госпрограммы завершено строительство 3 школ на 3411 мест в г. Ростове-на-Дону, установлены модульные здания 2 школ на 800 мест в Мясниковском районе (х. Ленинаван) и г. Батайске, за счет средств инвесторов в г. Ростове-на-Дону построены 3 школы 3000 мест в мкр. «Суворовский», на территории «Новый Ростов» и в ЖК «61 квартал».

По словам замгубернатора, образовательные учреждения появляются там, где они больше всего нужны — в быстрорастущих и густонаселенных микрорайонах. Так шаг за шагом хотят сокращать число учеников, которые учатся во вторую смену, таких сейчас более 80 тысяч человек. Власти планируют запустить новые здания в Ростове, Батайске, Аксае, Красном Сулине. В крупных жилых комплексах к строительству привлекут инвесторов.

При этом обновленные школы — уже не «класс — доска — дневник». В них появляются современные столовые, библиотечные центры, медиазоны, мастерские, кабинеты с 3D-моделированием. Так, в Ростовской школе № 74 уже работает двухуровневая медиатека и Центр детских инициатив, а в школе № 116 изучают VR-компетенции и подводную робототехнику.

С 2025 года модернизация школ вошла в новый региональный проект «Всё лучшее — детям» национального проекта «Молодежь и дети». За счет федеральных средств капитально ремонтируют 10 школ, а еще четыре ждут своей очереди в 2026–2027 годах. В сумме это тысячи детей, которые будут учиться в переоснащенных зданиях.

Всё, что создали в рамках «Образования», теперь работает на цели нацпроекта «Молодежь и дети». В регионе действуют 686 центров «Точка роста», 6 детских технопарков «Кванториум», 10 центров цифрового образования «IT-куб» и региональный центр «Ступени успеха» по модели «Сириуса».

В «IT-кубах» ребята пишут код, собирают мобильные приложения, пробуют себя в кибербезопасности и искусственном интеллекте. В «Кванториумах» занимаются робототехникой, промышленным дизайном, 3D-моделированием, виртуальной и дополненной реальностью. «Ступени успеха» охватывают три направления — «Спорт», «Наука» и «Искусство», причем заниматься можно и онлайн, что важно для небольших населенных пунктов.

Отдельный пласт изменений — сеть из 686 центров «Точка роста» в сельских школах и маленьких городах. Они сделали естественные науки и технологии для сельских школьников не абстрактной картинкой, а живым экспериментом. Судя по данным замгубернатора, результат уже впечатляющий: в тех школах, где «Точки роста» уже работают, заметно выросли баллы ЕГЭ по химии, биологии, физике.

Также примечателен мобильный «Кванториум», который приезжает туда, где до ближайшего технопарка десятки километров. За несколько лет около шести тысяч детей в отдаленных районах попробовали управление квадрокоптерами, видеосъемку, монтаж, 3D-моделирование, работу с лазерными и фрезерными станками и примерили на себя инженерные профессии.

Всё это — часть большой системы дополнительного образования, которая объединяет более 344 тысяч детей в 328 учреждениях. Результат уже виден: победы донских школьников на Всероссийской олимпиаде, в конкурсах «Моя страна — моя Россия», «Большие вызовы», фестивалях детского и юношеского творчества, научно-технологических проектах. Для одаренных школьников учреждены 33 премии губернатора Ростовской области. А с 2024 года увеличили и выплаты педагогам, которые готовят победителей заключительного этапа всероссийской олимпиады.

Отдельный блок работы — образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Проект «Доброшкола» позволил полностью переоснастить все 29 коррекционных школ области: часть — за счет федеральных средств, часть — за счет регионального бюджета.

Коррекционные школы перестали быть «отдельным миром». Они стали ресурсными центрами, которые помогают и обычным школам: консультируют педагогов, родителей, поддерживают инклюзивные классы. В мастерских коррекционных школах появились новые профили — от обувного и поварского дела до гончарного производства и агрокомплексов. Это уже не просто уроки труда, а реальная профессиональная подготовка и шаг к самостоятельной жизни для ребят.

В Ростовской области еще в рамках предыдущего нацпроекта во всех школах и колледжах появились советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Сейчас их работа продолжается уже в региональном проекте «Педагоги и наставники».

Интересно, что Ростовская область — единственный регион, где ставки советников введены в 100% школ и колледжей. У них свои родительские чаты и свой конкурс «Советник года», проходящий в рамках «Учителя года Дона». Советники делятся практиками на всероссийских форумах, помогают школам Луганской и Донецкой народных республик, участвуют в международных проектах.

Кадровый вопрос в сельских территориях решается через программу «Земский учитель», которая с 2025 года вошла в нацпроект «Молодежь и дети». 150 педагогов уже получили по миллиону рублей федеральной выплаты, в том числе с 2025 года 9 педагогов дополнительно по миллиону — из областного бюджета, переехав работать в районы, где остро не хватает учителей.

Параллельно в регионе развиваются конкурсы профессионального мастерства: от «Учителя года Дона» до конкурсов преподавателей системы СПО. Власти региона убеждены: это инструмент роста, обмена практиками и обновления содержания образования.

Второе ключевое направление нацпроекта «Молодежь и дети» — система среднего профессионального образования. Проект «Профессионалитет», реализующийся с 2022 года, фактически строит новую модель колледжа: с тесной связью с работодателями, современными лабораториями и практикой «с первых курсов».

В регионе уже работают кластеры «Железнодорожный транспорт», «Строительная отрасль», «Металлургия», создается кластер «Транспортная отрасль». Сейчас на подходе машиностроительный, аграрный и IT-кластеры. В колледжах открываются десятки учебно-производственных мастерских — от сварочного производства и ремонта автомобилей до цифровых технологий в сельском хозяйстве и разработки VR/AR-решений.

Система профориентации выстроена через единую модель «Билет в будущее». В ней участвуют десятки тысяч школьников 6–11-х классов, сотни работодателей, колледжей и вузов. Это экскурсии на предприятия, профпробы, мастер-классы, фестивали профессий. У проекта уже есть свои истории успеха: выпускники, которые, пройдя диагностику и профпробы, осознанно выбрали свое дело, — от учительства до политологии и работы в IT — и теперь сами помогают школьникам в выборе.

Параллельно развивается чемпионатное движение: «Профессионалы» и «Абилимпикс». Донские студенты привозят медали с заключительных этапов федеральных чемпионатов по IT, машиностроению, педагогике, сервису. Нередко такие состязания становятся первым шагом к трудоустройству — работодатели охотно берут призеров к себе. Подобная практика есть и для ребят с особенностью. «Абилимпикс» и сопровождающие его волонтерские и профориентационные программы дают шанс не только получить профессию, но и почувствовать поддержку большого сообщества.

Второй новый национальный проект, в котором участвует система образования региона, — «Семья». Его ключевой региональный проект — «Поддержка семьи».

В рамках нацпроекта «Демография» Ростовская область практически сняла проблему дефицита мест в детских садах: за несколько лет построено 26 новых садов на 3,7 тысячи мест, в том числе девять — в Ростове-на-Дону, остальные — в городах и районах области. Сегодня дошкольным образованием и присмотром охвачены более 146 тысяч маленьких жителей Дона.

Теперь акцент смещается на качество инфраструктуры. С 2025 года федеральные средства в рамках проекта «Поддержка семьи» идут на капитальный ремонт детских садов. Уже в этом году обновлен детский сад «Улыбка» в станице Егорлыкской, в 2026 году завершится ремонт детсада «Журавлик» в Аксае.

Продолжается и строительство новых садов — за счет регионального бюджета и инвесторов, в том числе в ростовских микрорайонах, где активно растет молодое население.

Новые нацпроекты «Молодежь и дети» и «Семья» — это про то, чтобы у ребенка в Ростове или в небольшой станице были примерно одинаковые шансы на современную школу без второй смены, на кружок по робототехнике, на внимательного учителя и на понятную траекторию к карьере.

То, что недавно было «пилотными проектами» в отдельных школах, сегодня становится нормой: оборудованные кабинеты ОБЖ и технологии, «Кванториумы» и IT-кубы, профпробы, олимпиадные движения, мастерские для ребят с ОВЗ, поддержка молодых педагогов. И именно от того, насколько последовательно регион будет развивать это направление, зависит, каким вырастет поколение детей, которое сегодня идет в ростовские детские сады и школы.

Правительство Ростовской области в мессенджере «МАХ» — .