«Круглосуточные сады» на Дону: спасение для родителей или удар по детям?

В Ростовской области хотят увеличить время работы детских садов — вплоть до круглосуточных групп. Идею озвучили депутаты Заксобрания региона, объясняя ее поддержкой семей с ненормированным графиком. Корреспондент 161.RU узнал у психолога, как такие изменения повлияют на психику ребенка и отношения в семье.

На заседании донского парламента депутат Госдумы от Ростовской области Екатерина Стенякина спросила, отвечает ли сегодняшний детский сад реальным потребностям семей.

— Если у родителей сменный график, командировки или в семье один родитель, а бабушки и дедушки живут далеко, окажет ли детский сад полноценную поддержку семье? Считаю, что необходимо рассмотреть вопрос корректировки графика и времени работы дошкольных учреждений с учетом потребностей семей — вплоть до открытия круглосуточных групп в детских садах, конечно, обеспечив в этом случае соответствующими доплатами нянечек и воспитателей, — предложила Стенякина.

Председатель Законодательного Собрания Ростовской области Александр Ищенко напомнил, что в регионе «почти ликвидирован дефицит мест в детских садах». По его словам, все больше групп переходят на гибкий режим работы с учетом занятости родителей.

— Карьера и профессиональная реализация ни в коем случае не должны быть помехой для планирования семьи, — подчеркнул Ищенко.

Психолог-психотерапевт, семейный и клинический психолог Елена Шамова называет идею круглосуточных садов понятной с точки зрения помощи родителям, но опасной для детской психики.

— Понятно, что это благие намерения. Но у них есть определенные последствия именно для детей, — говорит Шамова.

По ее словам, для ребенка долгий отрыв от родителя — это всегда напряженная ситуация.

— Ребенок спать должен там, где ему спокойно, комфортно, безопасно. И это — дома, со своим эмоционально значимым объектом, то есть с матерью, с родителями. Там обстоятельства предсказуемы для его психики, — объясняет специалист.

В детском саду, даже с хорошими воспитателями, обстановка другая: персонал меняется, внимания на одного ребенка меньше, а для малыша это — ситуация повышенного стресса.

Особенно уязвимы дети до трех лет. У двухлетнего ребенка, по словам психолога, еще не сформирована внутренняя опора, он психически не отделен от мамы.

— Для ребенка, например двух лет — эта ситуация, с точки зрения детского психоанализа, губительная. Потому что у него еще привязка к эмоционально значимому объекту — маме. Она очень важна. Он еще не сепарирован, не может опираться на свои психические процессы, — говорит Шамова.

Кратковременное пребывание в саду еще под вопросом: какие-то дети проходят это хорошо, какие-то — серьезно страдают. Но непрерывное пребывание без матери, по словам психолога, в течение нескольких дней это очень сильный стресс — вплоть до депрессивных процессов.

В результате у ребенка возникает ощущение, что его бросили. Появляется состояние покинутости, которое ведет к депрессивным процессам и вредит его ощущению безопасности.

Шамова приводит пример из фильма про мальчика Джона, которого поместили в подобное учреждение.

— Он сначала ищет мать, бунтует, устраивает истерики, просит помощи у воспитательницы. А потом, через какое-то время, он ищет утешение у мягкого мишки и замыкается, — рассказывает она.

Такой опыт, по ее словам, показывает, что для маленьких детей отрыв на долгое время от мамы — даже при прекрасных воспитателях — имеет стрессовые последствия.

— Ребенок теряет базовое доверие. У него возникает ощущение, что мир может его предать, в любой момент его могут оставить, — говорит Шамова.

Кратковременное пребывание в саду — норма социализации. По мнению психолога, в определенном возрасте оно необходимо. Но круглосуточный режим пять раз в неделю и более — это не выход из положения.

— Таким образом будут возникать дополнительные проблемы. Плюс, когда ребенок будет возвращаться из такого учреждения, на эмоциональном уровне с мамой будут большие проблемы, — предупреждает специалист.

По мнению психологов, решение должно быть взвешенным. Шамова предлагает внедрить гибкие формы — продленный день, дежурные группы по запросу — более щадящий вариант. Круглосуточные группы стоит рассматривать как крайнюю меру -с обязательной оценкой рисков для конкретного ребенка и его семьи.

Проблему с расписание в детсадах ранее отмечали и в Общественной палате РФ. Заместитель секретаря Владислав Гриб предложил увеличить время работы дошкольных учреждений до 12 часов, потому что работающие родители не успевают забирать детей из-за длительности рабочего дня. Оптимальный график, по его мнению, — с 08:00 до 20:00 или с 07:30 до 19:30.