Зачем в ростовских школах вводят форму

В ростовской «Гимназии юных исследователей» собираются вводить обязательную форму для учеников. Так решило руководство. Между тем не все родители рады будущим нововведениям. Многие опасаются возврата к советской уравниловке. О плюсах и минусах школьной формы в современных условиях корреспонденту diplom.161.ru рассказали представители ростовских школ, где форма уже введена, и родители.

Для многих школ Ростова форма давно стала неотъемлемой частью учебного процесса. Но не все родители хотят, чтобы их ребенок весь учебный год носил определенный набор одежды, установленный администрацией учебного заведения в качестве обязательного. Дети протестуют еще больше, требуя свободы самовыражения.

Форма воспитает

Введение формы в образовательном учреждения положительно сказывается на успеваемости и психологическом климате среди учеников, считают некоторые педагоги.

«Я уже много лет работаю в гимназии, – рассказывает педагог-психологи гимназии №36 Анна Мондрус. – Когда я начинала, в гимназии не было формы. Сейчас уже прошло три года, как форма введена в качестве обязательной. Переход проходил достаточно сложно, мы столкнулись с сопротивлением родителей, но в этом процессе мы обратили внимание на то, что школьная форма действительно дисциплинирует, ребенок быстрее настраивается на учебу, наличие школьной формы способствует большей концентрации на учебном процессе».

Сказалось введение формы и на межличностных отношениях детей, считает психолог: «Обращение детей из-за того, что в классе они стали изгоями, теперь намного меньше, дети стали гораздо спокойней».

При этом форма не лишает определенной свободы детей и родителей в выборе одежды. «Мы предлагаем детям и родителям различные варианты формы, – поясняет Анна Мондрус. – Юбочки или сарафанчики для девочек, различные блузочки. Варианты есть и для мальчиков. Условия в том, чтобы была соблюдена единая цветовая гамма и единый стиль».

Школьная форма способна восполнить пробелы в воспитании ребенка, уверена заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Гимназия юных исследователей» Ирина Шумарина.

«Наличие дресс-кода – это хороший знак, потому что на фоне массового обескультуривания, которое сейчас наблюдается, размыты грани понимания нормы этикета, эстетических образцов, – говорит Ирина Шумарина. – К сожалению, не в каждой семью ребенку прививают вкус, чувство меры. Люди не всегда понимают, куда и в чем можно прийти. В моде эклектика, и сейчас допустимо прийти в сланцах в общественное место. Тем более у нас такое расслоение общества, для многих детей форма – это спасение, так как дети не будут обращать внимание на отсутствие у одноклассников какой-то брендовой одежды».

Школа должна быть не площадкой для измерения финансовых возможностей родителей, а местом детской работы, поддерживает предыдущих спикеров мама первоклассника, модель, «Миссис планеты-2012» Лидия Новосельцева: «Форма – это рабочая одежда, а школа – место работы для ребенка и он это должен понимать».

Назад в СССР или в Европу?

«Школьная форма, в моем понимании, – это наше советское прошлое, я противник этого, – говорит директор магазина детской и подростковой одежды Николай Волковой. – А вот дресс-код – то, как выглядит ребенок в школе. В настоящее время производители выпускают целые коллекции школьной формы. Одежда имеет приличный, довольно строгий вид. У ребенка появляется возможность как выразить себя, потому что вариантов масса, так и сохранять дисциплинированный внешний вид. Загонять ребенка в рамки одежды, обязательной для всей школы, на мой взгляд, неправильно».

С другой стороны, школьная форма – это не только советская реальность, но и важная традиция европейского образования. «Есть итоновский галстук и оксфордское кольцо – это принадлежность к школе, к ее истории, бренду. 36 школа Ростова – это бренд, и можно гордиться тем, что в нее ходишь. Создается некоторая общность учеников, тогда у ребенка не возникает вопросов, зачем ему форма, если, приходя в это сообщество, он испытывает гордость. Тогда в форме появляется особый смысл, мы уходим и от советской уравниловки и от постсоветского безвременья», – говорит мама ростовской школьницы Мадина Клиничева.